幼小衔接背后的“抢跑”焦虑 文章来源:9599116九五至尊vi   2019-02-15 16:33

  尽管从2013年教育部就下发关于小学生减负的十条规定,并明确提出“零起点教学”,最近又发布了关于幼儿园“小学化”的治理通知,但依然难以阻止家长们的“抢跑”热情。对此,不少小学教师表示,零起点并不意味着零准备,家长教给孩子的不仅仅是知识,更要多给孩子提供“后劲”。看到“纯玩”就着急

  孟女士家住建设路,孩子林林今年上小学一年级。在林林上幼儿园时,她就经常听到不少家长“”幼儿园,质问为什么不教孩子拼音和写字。“其实一开始不觉得非得让孩子提前学,但慢慢地被别的家长‘’了,也开始跟着‘’。”孟女士说。

  林林班里一名同学家长说,当时选择给孩子报这所私立幼儿园,就是想让孩子多学点东西,这其中就包括拼音、识字、算数、英语等,尽管这里的学费比公立幼儿园要高出两三倍,但觉得提前学也值,而且班里大多数家长都是这么想的。“林林从大班时开始学习写字,一开始我觉得孩子太小写字并不好,但周围孩子都在写,也就认可了。”孟女士说,上幼儿园时孩子就已经每天放学后写“作业”了。

  有同样想法的不仅仅只有城区孩子的家长。丰齐幼儿园位于市中区丰齐村,这是一所公办幼儿园,每年在招生时园长总有些犯愁。她说,正确的理念是幼儿园期间让孩子“多玩”,养成好的行为习惯等,但附近的一些私立幼儿园则以教孩子识字等吸引家长报名,尽管公立幼儿园的理念是正确的,但却往往竞争不过那些私立幼儿园。这名园长说,看起来“纯玩”的幼儿园,实际上是根据孩子的年龄特点,将知识、锻炼、习惯等融合在游戏中,而不是家长看起来的什么也不教、什么也不学。

  我家孩子只认识几十个汉字,总觉得一开始就落后了。”市民孙女士说,在今年小学报名期间,家长聚在一起聊起这些话题时,她才觉得孩子识字太少了,她便在暑假期间给孩子恶补识字,还给孩子制定了计划表。

  听说有的学校一开学就要测试孩子的识字量,吴先生便开始教自己才刚刚两岁的儿子识字了。他下载了一个识字的APP软件,用趣味方式教孩子识字,“有一次在超市,他指着一个字读出来,我还觉得挺高兴。”不过,有学校老师表示,幼儿时期的识字可能并不是真正意义上认识这个字,而只是一种短时记忆,幼儿园期间孩子可能会逐渐识字,但是家长也不必刻意去教,到了小学后孩子的识字量会有一个突飞猛进的阶段,所以家长不必着急。

  虽然识字可以提前教,但幼儿园开始铅笔写字的做法却不可取。明湖小学书法老师邵洪波说,孩子练习硬笔书法不宜过早,5至7岁适合开始学习软笔书法、8至10岁时适合学习硬笔书法,而且铅笔和钢笔是硬笔书法学习工具的“正规军”,用中性笔等不适合练字。

  在教育部治理幼儿园“小学化”通知中,对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的坚决予以禁止。对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的坚决予以纠正,社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容。

  尽管教育部发布了“禁令”,但幼小衔接的培训机构仍然火爆,在新学期开始前,就已经有不少家长咨询报名,有的甚至从幼儿园“退学”直接转入了幼小衔接机构。

  在领秀城一家幼小衔接培训机构,招生工作人员说,他们有全日制和周末班,全日制的学费是每月2800元,周末班的学费是3个月4800元,不过周末班不教写字,只教识字和阅读、专注力培养等,只有全日制的衔才教写字以及更多衔接知识。

  记者又咨询了多家幼小衔接机构,收费基本都在每月2000元以上,加上餐费等费用的话全年基本都要在3万元左右,不过这也不能阻止家长的报名热情。有培训机构明确表示,还要对孩子和家长进行“面试”,考察孩子的语言能力、反应能力、观察能力等,不合格的还会拒收。

  在槐荫区一家幼儿园,幼儿园老师在咨询家长会不会报衔时,9599116九五至尊登录得到的答复竟然是一半以上认为要报,“看得出幼小衔接还是处于‘卖方’市场的。”

  市中区一直在推行“零起点”教学,该区教研室教育专家也表示,“零起点”教学就是以专业的态度面对“抢跑”的社会现象,不对“抢跑”推波助澜。

  不过,零起点不等于零准备。零起点是相对的,学生在先天智力情况、学习基础、习惯、能力等方面必然存在差异,无需揠苗助长。零起点是避免学龄前儿童提前进入教材知识的学习过程中,一年级教师要重视孩子们良好作息时间的养成、基本运动技能的掌握、情绪行为的控制、与外界沟通能力的培养等,“零起点”教学是倒逼功利化教育观念的纠正。

  幼儿园和小学确实存在学习环境、学习方式、师生关系、行为规范等差异,家长要给孩子准备简单实用的文具,切忌玩具化,避免分散孩子注意力,在生活能力上多学点技能,提高自理能力,多与孩子进行沟通。

  最重要的是好的行为习惯的养成。在时间习惯上,做作业不要(蹭,按时完成,自己检查,养成良好的作息和生活习惯,家长也要起到带头作用,不要在孩子写作业时看电视、玩手机,给孩子营造一个好的学习环境,一个好的学习习惯对孩子终身的学习都非常有益。

  如果不是看了央视的《开学第一课》,人们不会注意到,在线教育APP已成为一个相当成熟且庞大的行业了。记者调查发现,在线教育中最火爆的课程,主要集中在基础教育领域,如一对一在线英语,以及语文、数学、物理等辅导课程。有专家统计,中小学课堂上任何一个知识点,都可以在网上找到10个以上的在线课程。业内人士认为,在普遍的应试教育压力下,以课程辅导为核心内容的在线教育,将成为未来长期且稳定的刚性需求。据估算,目前中国在线教育用户数量过亿,市场规模达数千亿元。

  在线课程为何火爆?首先是便利性。一位家长说,网上“打卡”,下载作业陪孩子做完,再上传到微信朋友圈,足不出户就能接受教育。此外,在线课程一定程度上解决了优质教育资源短缺问题。名师是稀缺资源,如果在线下,仅能一人面对几十名学生;但在线上,他可以“面对”成千上万人。此外,在线教育价格便宜。记者在淘宝网上发现,思泉小学语文1-6年级的视频课程总共只要29.8元,这比很多课外辅导机构动辄一学期数千元的价格明显有优势。

  这些在线教育的教师既有体制外的“独立教师”,也有相当多的公办教师。体制内的一线教师参与在线教育,是当前存在争议的一个现象。教育部相关负责人表示,中小学在职教师不应因参与有偿在线教育而影响正常教学。但目前尚未出台相关禁令。

  多数专家认为,在线教育是互联网发展下出现的一种教育形态,不会对传统学校教育模式造成很大冲击。在线教育内容有的良莠不齐,有些教师宣扬的价值理念明显“三观不正”。另外,内容同质化倾向严重,说白了就是线下课外辅导搬移到网络上。(吕冰整理)

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